Projet
Simulation Globale
Le Conséil régional de Rhône Alpes
Objectifs:
Ø Découvrir le fonctionnement d’un conséil régional et son rôle dans le système d’administration français.
Ø Découvrir le vocabulaire de l’administration en France.
Ø Organiser un conséil régional pour la région de Rhône Alpes et le rendre opérationnel dans une simulation globale dans la classe.
Objectifs Linguistiques :
Ø Utiliser différents outils linguistiques de façon intégrale pour communiquer dans une situation concrète, à savoir :
Les temps de conjugaison simples ( présent, imparfait, futur simple, subjonctif ) et les principaux temps de conjugaison composés (passé composé, plus que parfait, conditionnel passé) .
Ø Organiser une campagne pour l’éléction des représentants.
Ø Mener à bien la campagne pour cette éléction (discours, affiches, etcétéra )
Ø Installer le Conséil régional. Établir un agenda pour voter les différentes initiatives présentées par chaque groupe politique.
Ø Promulguer les lois votées et les rendre publiques.
Déroulement.
Première étape
|
Deuxième
étape
|
Troisième étape
|
Activité 1
Toute la classe
|
Activité 4
Toute la classe
|
Activité 7.
Toute la classe
|
Présentation du projet aux élèves.
Présentation des objectifs du projet aux étudiants.
Matériaux : des affiches, la publicié, publicité numérique, autres ressources.
|
Définir le nombre de représentants à être élus pour le Conséil régional.
Définir les règles de cette éléction.
|
Installer le Conséil régional
Préparer les initiatives de lois qui seront présentées par chaque parti politique.
Pour cette activité une recherche sur la situation et les problèmes de la région de Rhône Alpes sera faite en équipe.
|
Activité 2.
En groupe
|
Activité 5.
Toute la classe
|
Activité 8.
Toute la classe
|
Organiser les équipes de travail qui devriendront des partis politiques plus tard dans le projet.
Chaque équipe devra choisir un des différents aspects proposés par le professeur pour faire la recherche sur le fonctionnement d’un Conséil régional
|
Organiser la campagne éléctorale.
|
Séances publiques du Conséil régional.
Discussion et votation des initiatives.
|
Activité 3.
En groupe
|
Activite 6.
Toute la classe
|
Activité 9
Toute la classe.
|
Préparer un exposé sur les résultats de la recherche faite sur le fonctionnement d’un conséil regional et rédiger un compte-rendu.
|
Mener à bien l’éléction. Déclarer élus les représentants.
|
Publier les initiatives votées au Conséil régional.
|
Projet proposé par Oguer Reyes